機(jī)器人高考數(shù)學(xué)拿下105分!脫離“題海”戰(zhàn)術(shù)看它
來源: 編輯:vbeiyou 時(shí)間:2017-06-09 08:14人閱讀
過去幾天,全國學(xué)子在高考中大戰(zhàn)題海進(jìn)行最后沖刺。還有一位“新朋友”也在高考期間來比試了一番,它就是人工智能機(jī)器人“準(zhǔn)星AI-MATHS”,僅用時(shí)22分鐘就拿下2017高考北京文科數(shù)學(xué)卷105分的成績,人工智能再次實(shí)力圈粉 。
據(jù)悉,“準(zhǔn)星AI-MATHS”在整個(gè)答題過程中,嚴(yán)格按照斷網(wǎng)、斷庫、自然語言理解、綜合復(fù)雜推理等嚴(yán)格流程進(jìn)行的公開透明測試。工作人員將北京文科數(shù)學(xué)卷作為首套考題錄入系統(tǒng),僅22分鐘后AI-MATHS完成答卷,成績?yōu)?05分;隨后全國通用卷二卷再次錄入,系統(tǒng)僅10分鐘完成,成績?yōu)?00分。
從機(jī)器人的整體答題情況來看,丟分主要在應(yīng)用題,這就觸碰到了人工智能技術(shù)發(fā)展較困難的版塊:語義理解。數(shù)學(xué)語言相對(duì)來說語義復(fù)雜程度較低,因此可以看出該款機(jī)器人的語義理解仍是處于爬坡階段。
那么研究解題機(jī)器人的目的是什么呢?據(jù)了解,“現(xiàn)階段,數(shù)學(xué)解題機(jī)器人主要應(yīng)用在輔助教師教學(xué),和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)上。它能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),推送知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生告別‘題海’。”胡國平說,此次參考前AI-MATHS的學(xué)習(xí)量僅500套試題左右,練習(xí)量實(shí)際上是僅為普通高中生的一半。
可以看出“準(zhǔn)星AI-MATHS”還具有很大的升級(jí)空間,未來或?qū)⑻峁┽槍?duì)性服務(wù),讓廣大學(xué)子脫離題海戰(zhàn)術(shù)。不過,? 該機(jī)器人提供的解決辦法能否適應(yīng)當(dāng)下學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還有待市場檢驗(yàn)。
據(jù)悉,“準(zhǔn)星AI-MATHS”在整個(gè)答題過程中,嚴(yán)格按照斷網(wǎng)、斷庫、自然語言理解、綜合復(fù)雜推理等嚴(yán)格流程進(jìn)行的公開透明測試。工作人員將北京文科數(shù)學(xué)卷作為首套考題錄入系統(tǒng),僅22分鐘后AI-MATHS完成答卷,成績?yōu)?05分;隨后全國通用卷二卷再次錄入,系統(tǒng)僅10分鐘完成,成績?yōu)?00分。
從機(jī)器人的整體答題情況來看,丟分主要在應(yīng)用題,這就觸碰到了人工智能技術(shù)發(fā)展較困難的版塊:語義理解。數(shù)學(xué)語言相對(duì)來說語義復(fù)雜程度較低,因此可以看出該款機(jī)器人的語義理解仍是處于爬坡階段。
那么研究解題機(jī)器人的目的是什么呢?據(jù)了解,“現(xiàn)階段,數(shù)學(xué)解題機(jī)器人主要應(yīng)用在輔助教師教學(xué),和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)上。它能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),推送知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生告別‘題海’。”胡國平說,此次參考前AI-MATHS的學(xué)習(xí)量僅500套試題左右,練習(xí)量實(shí)際上是僅為普通高中生的一半。
可以看出“準(zhǔn)星AI-MATHS”還具有很大的升級(jí)空間,未來或?qū)⑻峁┽槍?duì)性服務(wù),讓廣大學(xué)子脫離題海戰(zhàn)術(shù)。不過,? 該機(jī)器人提供的解決辦法能否適應(yīng)當(dāng)下學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還有待市場檢驗(yàn)。 分享到:
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